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　　3。马(ma)工程(gongcheng)重点(zhongdian)教材(jiaocai)有机(youji)融入(rongru)中华(zhonghua)优秀(youxiu)传统(chuantong)文化教育(wenhuajiaoyu)。在(zai)《中国(zhongguo)古代(gudai)文学史(wenxueshi)》《中国(zhongguo)美学史(meixueshi)》《中国(zhongguo)戏曲史(xiqushi)》等(deng)教育部(jiaoyubu)马(ma)工程(gongcheng)重点(zhongdian)教材(jiaocai)中(zhong)，结合(jiehe)各学科(gexueke)实际(shiji)，从(cong)历史(lishi)、文学(wenxue)、美学(meixue)等(deng)不同(butong)角度(jiaodu)，系统阐述(xitongchanshu)中华(zhonghua)优秀(youxiu)文化(wenhua)的(de)起源(qiyuan)发展(fazhan)、历史(lishi)脉络(mailuo)，充分体现(chongfentixian)中华(zhonghua)优秀(youxiu)传统(chuantong)文化(wenhua)的(de)丰富(fengfu)内涵(neihan)和(he)宝贵(baogui)经验(jingyan)。 　　二是(ershi)在(zai)品牌策略(pinpaicelve)上(shang)，GAP(GAP)没有(meiyou)在(zai)中国(zhongguo)市场(shichang)的(de)黄金(huangjin)时期(shiqi)抢占(qiangzhan)先机(xianji)。优衣库(youyiku)、ZARA(ZARA)和(he)H(H)&(amp);M(M)分别(fenbie)在(zai)2002年(nian)、2006年(nian)和(he)2007年(nian)进入(jinru)中国(zhongguo)，GAP(GAP)则(ze)在(zai)2010年(nian)才(cai)姗姗来迟(shanshanlaichi)。